忻州市幼儿园深入研究国家级语言课题

忻州市幼儿园承担着国家级“语言”课题的研究，目前，我园对该课题的研究已进入中期实验阶段，为延伸研究的轨迹，起到研究的促进作用，课题组通过连续跟踪、观察、记录课题实验班，了解到各年龄段幼儿在口语表达方面的发展，进行了阶段性的成果总结与评价。

牛亚勇老师的《你是蚂蚁，小可》一课对课题内容进行了深度挖掘，通过分析蚂蚁心理活动的变化，帮助幼儿理解文学作品的内容。她的提问具有自发性、开放性，让幼儿有思考、有猜测、有想像的空间，促进幼儿口语表达、运用能力的发展，为幼儿积累、理解丰富的词汇，老师做形象的动作，幼儿可以用相应的表情来呼应。

课题组还对入园不到一个月的幼儿作了口语表达能力的调查，从而对目标作相应的调整修。课题实验小班老师在研究过程中，用简单重复的句式练习对话，以积极促进幼儿的口语表达，通过看图说话、组织游戏的形式激发幼儿表达的愿望。