2019-01-11 孩子,你是我的老师
2018-11-04 忻州市“相伴共读、书香润德”活动启动仪式暨亲子阅读分享会
2018-11-04 探索区里的学习故事:蚕宝宝
2018-11-04 沙池中的游戏——孩子在游戏中成长
2018-11-04 建构游戏案例说明
2018-11-04 小班绘本《抱抱》
2018-11-04 “爱心医院”:幼儿角色游戏的升华
2018-03-26 另一种评价:学习故事
2018-03-26 学习故事分享: 从游戏中发现儿童
2018-01-17 2018年1月小班个人工作总结——付慧玲
2017-11-28 “爱心医院”:幼儿角色游戏的升华
2017-11-28 大班幼儿的年龄特点
2017-11-28 大班幼儿易出现的敏感期
2017-11-28 家庭中如何做好幼小衔接
2017-11-28 大班下学期家长会发言稿
2017-11-10 幼儿教师的“锦囊妙计” 付慧玲
2017-11-06 《好听的声音》科学探索 (小班上学期11月份)
2017-07-06 2017年6月大班工作总结
2017-04-17 《谁和谁好》设计思路
2017-01-13 2015年—2016年度个人工作总结
2016-12-28 2016年12月个人工作总结(大班)
2015-04-03 区域活动中教师的观察
2015-04-03 建构区今天来了位稀客
2015-01-30 2015年教师经验分享课件
2015-01-08 [转]孩子最需要的五种精神支柱
2014-12-31 怎样培养一个心理阳光的孩子
2014-01-16 2013教学经验经验分享与交流
2013-11-27 小班区域创设
2013-07-03 中班语言教案:《谁和谁好?》
2013-06-06 【换个角度,每天给孩子注入正能量】