【学前教育宣传月】共同守护数字时代的童年——让屏幕暗下去，让童年亮起来
当数字科技全方位融入生活，手机、平板、电视等电子设备，逐渐成为不少幼儿童年的“常驻伙伴”。本该在阳光下奔跑嬉戏、在游戏中探索感知、在陪伴中慢慢成长的孩童时光，正被碎片化的电子内容、长时间的屏幕注视占据。
下班回家往沙发一躺，随手把手机塞给孩子，瞬间安静省心；
做饭做家务没空陪伴，打开电视、平板，任由孩子长时间看动画、刷短视频；
亲子聚餐、走亲访友，一桌大人低头玩手机，孩子也捧着屏幕默默消遣；
为了哄睡、为了安抚哭闹，习惯性用电子产品当作“哄娃神器”；
周末假期宅在家里，缺少户外奔跑、缺少亲子共读，孩子整日与屏幕为伴……
这些熟悉的画面，是不是每天都在很多家庭里上演？
我们总以为电子屏幕能省事、能哄娃、能解闷，却不知不觉间，让小小的屏幕，悄悄挤占了孩子奔跑的时间、探索的机会、陪伴的时光。
孩子的眼神渐渐少了灵动，专注力慢慢变差，不愿出门、不爱交流，本该天真烂漫、撒欢奔跑的童年，被一块块屏幕悄悄困住。
2026年5月全国学前教育宣传月正式开启，聚焦“共同守护数字时代的童年”核心主题，向全社会发出科学育儿倡议。幼儿园希望借助此次宣传月系列活动，让广大家长、让全社会共同意识到幼儿过度接触电子屏幕的种种弊端，凝聚家园社三方共育合力，为幼儿筑牢数字时代的成长防线。
忻州市幼儿园始终秉持“让屏幕暗下去，让童年亮起来”的教育理念，坚守学前教育核心本质，守护每一份独一无二的童真与童趣。
PART 01
专业解读：
为何数字时代，更要全力守护幼儿童年？
从学前儿童身心发展规律与学习特点来看，幼儿阶段是生理发育、认知建构、社会性发展、习惯养成的关键奠基期，这一阶段的孩子，并不适合过早、过度接触电子屏幕，其核心原因关乎幼儿成长的底层逻辑：
3-6岁幼儿的学习，依赖直接感知、实际操作、亲身体验，是在摸、爬、滚、打、玩等真实互动中完成认知建构的。电子屏幕呈现的是虚拟、二维、碎片化的信息，无法让孩子获得触觉、前庭觉、本体觉等多感官体验，难以满足幼儿具象化、沉浸式的学习需求，更无法替代真实游戏带来的认知发展。
幼儿视觉神经系统仍在发育，长时间注视电子屏幕，蓝光刺激会直接损伤视网膜，极易引发近视、干眼症、视力发育迟缓等问题；同时，久坐看屏会挤占户外活动、肢体运动时间，影响幼儿骨骼发育、身体素质提升，还会导致注意力不集中、专注力下降，干扰正常的作息与生活节律。
3. 幼儿社会性发展依赖真实的人际互动
幼儿的语言表达、情绪感知、同伴交往、规则意识，都是在与成人、同伴面对面交流、游戏协作中逐步形成的。过度依赖屏幕，会减少孩子亲子陪伴、同伴互动的机会，容易引发孩子性格孤僻、表达能力弱、共情能力不足等问题，阻碍健康社会性品质的养成。
电子设备内容多为快节奏、高刺激、跳跃式呈现，长期接触会让幼儿形成被动接受信息的习惯，难以静下心来专注做事、深度思考，破坏幼儿天然的专注力与探索欲，违背幼儿循序渐进的成长规律。
基于幼儿科学成长规律，抵制过度使用电子屏幕，回归真实教育场景，是每一位学前教育工作者、每一位家长必须肩负的责任。
PART 02
以游戏为基，让童年回归本真
忻州市幼儿园始终严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，坚持以游戏为基本活动，用实实在在的教育行动，践行“让屏幕暗下去，让童年亮起来”的理念，打造丰富多元的真实成长场景，让孩子远离屏幕干扰，在自然、陪伴、游戏中快乐成长。
创设充满野趣的种植小菜园，让孩子们亲手播种、浇水、采摘，感受植物生长的奥秘，体验劳动的快乐；
开辟多样化室内外自主游戏区、自选自主游戏区，放手让孩子自主选择游戏内容、玩伴与方式，充分尊重幼儿游戏自主权；
打造趣味十足的沙池、沙水游戏区，让孩子们在玩沙嬉水中释放天性，锻炼手部精细动作与创造力；
投放大型雪花片、炭烧积木、PVC管等低结构游戏材料，鼓励幼儿大胆搭建、创意拼接，在自主探究中发展想象力、动手能力与合作能力。
常态化开展户外体能大循环，设计走、跑、跳、钻、爬、平衡等多元化运动环节，全面锻炼幼儿体能；
打造趣味跑酷游戏，让孩子们在挑战中突破自我，增强身体协调性与灵活性，让每一个孩子都能在阳光下尽情奔跑、肆意欢笑。
将幼儿健康放在首位，坚持每日组织幼儿做眼保健操，从小培养幼儿爱眼、护眼的良好习惯，科学呵护幼儿视力；
严格控制幼儿屏幕使用时长，杜绝以电子设备替代教学活动、替代教师陪伴，把时间还给游戏，把空间还给孩子。
全力建设书香校园，大力倡导纸质阅读，用绘本、童书替代电子读物，让孩子指尖触碰书香、静心聆听故事；
精心策划各类园内亲子活动、亲子社会实践活动，搭建家园互动桥梁，让孩子在同伴协作、亲子陪伴中收获温暖与成长，让教育回归本真，让成长充满温度。
PART 03
家园共育倡议：
三方携手，“让屏幕暗下去，让童年亮起来”
守护数字时代的童年，需要幼儿园、家庭、幼儿同心同行，共同践行科学育儿理念，让屏幕退位，让成长就位。
🌟 致教师：坚守初心，科学育人
坚守学前教育专业准则，杜绝园内不合理使用电子屏幕行为；深耕游戏化教学，用好各类游戏材料，组织好户外体能、自主游戏、护眼保健操等各项活动，用专业的引导、用心的陪伴，助力幼儿在真实体验中成长；主动向家长普及科学育儿知识，传递正确的屏幕使用理念，做好家园共育的引路人。2
以身作则，减少自身电子产品使用频率，为孩子树立良好榜样；拒绝用手机、平板安抚孩子情绪、替代亲子陪伴，每天预留专属亲子时光，陪孩子阅读绘本、户外游戏、手工创作、亲近自然；严格管控孩子居家屏幕时间，积极配合幼儿园护眼、阅读、游戏等各项活动，共同守护孩子无屏成长空间。
积极参与幼儿园小菜园劳作、沙水游戏、积木搭建、体能大循环、跑酷等各类游戏，坚持做好眼保健操，主动远离手机、动画片；多走进自然、多动手探索、多和小伙伴交流，在阳光下奔跑，在游戏中欢笑，做热爱生活、乐于探索的快乐小天使。
让屏幕暗下去，让童年亮起来
HAPPY
CHILDHOOD
最好的童年，不在方寸屏幕里，
而在清风暖阳间、在泥土草木旁、
在父母温柔的陪伴里。
愿我们都能慢下来，
少一点屏幕依赖，多一点用心相守；
放下手中的手机，牵起孩子的小手，
陪他看花开花落，陪他肆意奔跑，陪他共读书香。
让屏幕慢慢暗下去，让童年真正亮起来；
愿每一个孩子，都能远离电子屏幕的喧嚣，
在游戏里成长，在陪伴中幸福，在自然里丰盈，
拥有一段清澈、温暖、闪闪发光的美好童年。
让我们家园同心，为爱同行
让屏幕暗下去，让童年亮起来
守护每一份纯粹童真，静待每一朵小花肆意绽放🌼
审核：园长办公室
电话：****
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