山西省家庭教育创新实践基地举办家庭教育讲座活动（第一期）
山西省家庭教育创新实践基地（忻州）前身为忻州市儿童活动中心，于2011年9月14日依托忻州市幼儿园增挂忻州市儿童活动中心牌匾。中心自成立以来，为忻州市广大家长及儿童提供开放活动场所，组织专业兴趣教育、社会综合实践活动，共举办亲子活动和讲座活动40余场，受众2000余名，在培养儿童实践创新能力、提高儿童综合素质方面起到了引领作用。
2021年10月中心挂牌“山西省家庭教育创新实践基地”。基地现开设三个活动场馆，分别为：图书馆、乐高馆、积木馆。活动项目除主题教学活动外，包括家庭教育、亲子教育、温暖之家三大板块。中心致力于打造一个有温度、有质量、有口碑的一流基地，努力为忻州市家庭教育做出应有的贡献。
孩子的教育离不开家庭和幼儿园的共同努力，而家庭教育既是摇篮教育也是终身教育，对孩子的健康成长至关重要。
2021年11月5日下午，由山西省家庭教育创新实践基地举办、忻州市幼儿园承办的家庭教育讲座（第一期）在忻州市幼儿园多动能室举行。近30名家长参加了讲座。本次讲座邀请到了忻州市幼儿园资深教师冯义老师，他将理念和实践相结合，向家长们阐述并分享了自己在家庭教育和学校教育的宝贵经验。
家庭教育讲座（第一期）主讲人：忻州市幼儿园 冯义老师
做父母容易，做好父母难。在养育儿女这条道路上，任何父母都会遇到这样或那样的问题。
讲座伊始，冯老师对我国目前“鸡娃”父母和“内卷”现象进行了分析。望子成龙，望女成凤，是几乎所有父母对孩子的殷切希望。然而，其实现实早已经证明了打造“鸡娃”的教育模式对绝大多数的普通家庭是无法从中获益的。
家庭教育是家庭中发生的、以亲子互动为中心的教育活动，是成年人按照期望的目标在家庭生活的各个方面、持续不断地教育和影响孩子的过程，也是家庭成员互相学习和影响的过程。
教育从来都不是孤立的，学校、家庭、社会，每一教学场景都相互关联，也只有相互关联，才能真正将知识、文化、素养内化为孩子的真实能力。教育不是灌输，而是一种发现和自醒，孩子们在引导和学习中，发现、成为更好的自己。家庭教育的三个阶段分别为：
第一阶段：确立人格 （决定人的做事风格和处事态度）
第二阶段：塑造人格 （决定人的交际范围和目标）
第三阶段：赋予魅力 （获得更多的机会资源）
冯义老师在讲座中引导家长要科学地看待和处理孩子的教育问题，着力培养孩子的自理能力，帮助孩子培养正确的价值观和人生态度。教育始于家庭，但不局限于家庭。社会各界、老师、学校都是教育的一部分。只有家校有效合作，才能使教育更有成效。刚上幼儿园的小朋友对环境的适应能力较为薄弱，分离焦虑的现象比较普遍。针对于此，父母和老师应该为孩子提供宽松的氛围和环境，同时要从另一方面看待幼儿的表现，减轻家长自身的焦虑。冯老师认为，常见的幼儿表现主要有以下几点：
1.严重哭闹型（小领导）
2.跟随哭闹型 （小企业家）
3.不断唠叨型 （小作家、思想家）
4.后发作型 （业务干将）
5.身体不适型（艺术家）
6.矛盾型（职场达人型）
7.绝食型（小科学家）
冯义老师《培养孩子及家风家教的作用论述》：
讲座活动结束后，各位家长纷纷表示今后一定要密切关注孩子的一举一动、不断学习、提升自身素质，争取做合格家长，营造积极向上的家庭氛围，随时同孩子自然沟通或者互动，拉近自己与孩子之间心与心的距离，让孩子能够健康快乐的成长成才，真正使家庭成为社会主义核心价值观建设的落脚点。
“家庭是人生的第一所学校，家长是人生的第一任老师。”教育的本质也是一次家长的自我修行。通过精彩的分享，家长们更加明确了家庭教育的重要性和必要性，并做好家园携手合力育儿，多陪伴、多鼓励，为孩子们的终身教育一起努力、一起加油！
传播家庭教育，我们一直在路上。我们会积极为建设幸福安康的家庭和文明和谐的社会贡献应有的社会力量。
END
忻州市幼儿园
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