如何有效开展幼儿亲子阅读

忻州市幼儿园     李瑞娟

阅读是学习的基础，也是学习的关键。亲子阅读是家庭教育的有效方式，是培养亲子关系的重要途径。可以使家长和孩子很好的沟通和交流，拉近与孩子的距离，提高他们的阅读兴趣和热情。同时亲子阅读也是我们一起享受亲情，分享快乐的过程。

下面就亲子阅读的一些有效措施与大家进行一下交流。

一、选书。

我们建议家长尽量选择绘本，而不是普通图画书。我们应该知道：普通图画书虽然有图有文，画面也十分有趣，但这些图画只是文字的补充。书中的画面不具备图画，语言功能。而儿童绘本有独立的绘画著者，画面即情即景，具备个人的绘画风格，也可以单幅成画。文字与图画在绘本中共同担当着重要的角色。图画不再仅仅起到辅助与诠释文字的作用。绘本中高质量的图文有助于培养孩子的认知能力，沟通能力，观察能力。对孩子的影响也是潜移默化，难以估量的。

另外，在选择绘本的时候，我们也建议家长选择系列型绘本、绘本翻译馆的绘本、知名绘画作家的获奖奖项的绘本，因为好的绘本质量更有保证，文字色彩更加适合幼儿，有益于幼儿身体健康；好的绘本会从幼儿的年龄和个性特点以及兴趣和需求出发，更有利于幼儿的心理健康成长。

二、阅读环境

在家里可以为幼儿提供一个阅读角，让幼儿有阅读的氛围。同时我们也应该做一个榜样型的父母。和孩子共同阅读，让孩子在良好的阅读氛围中成长。

其次可以利用公共资源如：去图书馆，绘本馆去读书。在这样的大环境下，孩子们很容易被周围的环境，周围的人或事所吸引所影响，从而安静下来投入到读书这个行列中。

三、读书需要仪式感。

此 “仪式”并非我们平常说的“仪式”，这里的仪式指的是姿势，姿态，我认为只要是看书的时候，就应该专注，要求孩子手里不能拿玩具，嘴里不能吃东西。读书，要有读书的样子，姿势摆正，态度端正。长期以往可以有效的培养幼儿的专注力，对孩子以后过度小学是十分有帮助的。

四、讲述方法

讲述过程要生动，用特有的不同的语调语气来调动孩子的积极性。比如人物对话式的语气变换，情节扭转的语气变换，同时还可以运用停顿、拖音、重音、留白、重复、衔接等方法引起幼儿兴趣，培养幼儿倾听能力。

五、父母应善于提问。

在阅读绘本的过程中，父母要善于抓住契机提问，在提问的过程中既要引发孩子的思考，又培养孩子的专注力以及倾听能力。据相关文献记载，孩子们70%的知识来源于倾听，倾听老师，今天同学都是一种获取知识的过程，如果能养成一个认真倾听的好习惯，在今后的求学之路上会受益匪浅。因此我们应做到善于提问，多问幼儿一些开放性的，具有发散性思维的问题，让幼儿充分发挥自己的想象力和语言表达能力。

阅读不仅能锻炼孩子的语言表达能力，观察能力，还能养成良好的阅读习惯，为孩子点亮一盏智慧之灯。因此，让我们做学习型家长，为孩子做最好的榜样，和孩子一起坚持，一起加油。