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忻州市幼儿园大六班 班本课程——畅游西游记

2024年08月30日 10:44:00 访问量:67 作者:忻州市幼儿园
畅游西游记








大六班课程故事



是一本书

是一个故事

是一部经典

它是寄托了这一代孩子们

和爸爸妈妈回忆的

《西游记》

课程说明
 

       《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养其阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展幼儿学习的经验。

       读名著,就是站在大师的肩膀上看世界。而作为我国传统四大名著之一的《西游记》一直以其丰富的文化内涵和深远的影响力,成为了教育领域中不可或缺的重要资源。



探索西游

     《西游记》作为一部经典的长篇神话小说,其丰富的故事情节和鲜明的人物形象为各个领域的教学活动提供了丰富的素材。


01
社会:西游知多少


      孩子们通过谈话活动以及调查表填写,对西游记中的人物、兵器以及他们的本领都有了初步的了解。
《西游记人物知多少》

《我了解的西游记》


钰钰


       我知道“西游记”,妈妈给我讲了“西游记”的故事。

    我家里有一本《西游记》的书,里面讲了好多妖魔鬼怪。


琳豆
俏俏


      我也知道,里面有唐僧、孙悟空、猪八戒和沙师弟。

     “三打白骨精”里的那个老妖婆好厉害啊!


小语
乐乐

   “三借芭蕉扇”也很好看。


  

02
语言:畅读西游


      从孙悟空的七十二变到唐僧师徒取经路上的种种奇遇,每一个故事都像是为孩子们打开了一扇通往神秘世界的大门。孩子们被故事中的奇幻元素所吸引,纷纷沉浸在想象的海洋中。

《故事畅读》






《唐僧骑马》






03
艺术:西游工坊


     在艺术领域“西游工坊”的活动中,孩子们通过绘画、手工、捏泥等丰富多彩的活动形式,诠释了自己对《西游记》的理解。这些活动不仅激发了孩子们对传统文化的兴趣,还促进了他们的创造力、动手能力和团队协作能力的发展。
《人物图鉴》 

《取经路线图》

《我喜欢的故事情节》

《鉴宝大会》















04
健康:取经路上


      以“取经路上”为主题的健康活动中,我们巧妙融合了经典名著《西游记》中的元素,旨在通过趣味横生的体育活动,增强孩子们的体质,培养团队合作精神,同时加深他们对传统文化的理解和喜爱。

《漫漫取经路》

坚持
勇敢

永不言弃
勇往直前


《捆仙绳》


05
科学:隐身术


       以《西游记》中神奇的元素“孙悟空的七十二变”为引子,讲述了一个关于“隐身术”的小故事,引导幼儿们思考什么是隐身,并引出实验主题——通过溶解现象实现“隐身”。

材料准备







玩转西游
  

      我们围绕《西游记》这一主题,设计了一系列丰富多彩的区域活动,每个区域都紧密结合了《西游记》的故事元素,旨在激发孩子们的兴趣,培养他们的创造力、动手能力及团队合作精神。



01
建构区:趣味搭建西游场景

      孩子们利用积木、纸板、等材料,自由发挥想象力,搭建出《西游记》中的经典场景,如花果山水帘洞、火焰山等。锻炼孩子的空间感知能力和动手能力,同时加深对故事情节的理解。


02
拼插区:我喜欢的法器

      孩子们动手拼插《西游记》中的各种法器,如金箍棒、九齿钉耙等。培养孩子的精细动作技能和耐心,同时激发对传统文化的兴趣






03
美工区:面具制作

      引导孩子们根据《西游记》中的角色设计并制作面具,如孙悟空、猪八戒、唐僧等,使用彩纸、颜料等材料进行装饰。提升了孩子的艺术创作能力,增强了对角色形象的认识和记忆。


04

阅读区:童言童语话西游

      在阅读区,鼓励孩子们根据自己绘画的“我喜欢的故事情节”进行故事分享活动,提升孩子们的语言表达能力和想象力。


05

编织区:蜘蛛网

      虽然蜘蛛网与《西游记》直接关联不大,但可以将其与盘丝洞等场景相结合,让孩子们学习编织简单的网状结构,象征性地构建盘丝洞场景。锻炼孩子的手眼协调能力,培养耐心和细心,同时激发对自然现象的好奇心。



06

棋类区:取经路线棋

      孩子们参与设计并制作取经路线棋,棋盘上设置各种挑战和关卡,模拟唐僧师徒取经的历程,通过游戏的形式复习了《西游记》的故事情节。

畅想西游
  

     我们还开展了“假如我是孙悟空”畅想活动,既锻炼了孩子们的思维能力和表达能力,还激发了大家对《西游记》这部经典作品的深入思考和探讨。



01

七十二变畅想曲

      在幼儿的世界里,如果我是孙悟空,拥有七十二变的神奇力量,我会变成许多有趣又实用的东西,让小朋友们感受到快乐与帮助。


我要变成一把大大的遮阳伞,让小朋友们享受凉爽的夏日时光。


我会变成勇敢的小兔子,和小朋友们一起快乐地玩耍。

我要变成一支神奇的画笔,画出我心中的梦想世界。


当小朋友受伤或不舒服时,我会变成一位温柔的爱心小医生,用我的“魔法药水”为他们治疗。


02

辩论赛:假如我是孙悟空

      正方小辩手认为孙悟空去西天取经是一件非常了不起的事情;反方小辩手则更喜欢孙悟空在花果山当美猴王的日子。



课程总结
  

     《西游记》带给孩子的不只是表面上的一些生动有趣的画面、诙谐犒笑的语言和神佛妖魔的世界,更多的是教会了孩子们为人处世的方法和如何成为更好的自己。就比如《西游记》中的孙悟空刚开始桀骜不驯,但在菩萨、师父及兄弟们的感化下,有了极大的改变。后来他听从如来佛祖的真言:“人不可有二心,否则必将招灾引祸,你要一心保你师父",从而专心保护师父。小朋友也是如此,做人不可有二心,做事也要专心致志才能成就大事。





人生是一条单行线,

只能回望,却不能返航;

人生也是一本书,

猜不透,啃不透,

读不完,也写不完。

如同书中唐僧的取经之路,

漫漫西游路,

不忘初心,方得始终。

END





策划 :大六班全体教师

编辑:李桂芳

审核:园长办公室

电话:0350--3032935


编辑:李桂芳
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