【教师手记连载】新教师眼中的市幼生活

我们坚持做真实教育的创造者

也希望用朴素的文字记录下

教育的美好瞬间······

好的教育

藏在那些看不见的细节里

只有用心感受才能感觉的到

在这里每天都可以吃到甜甜的蛋糕

记录者：小四班马璇老师

此刻的我与小班的小朋友一样，对市幼儿园充满了好奇。在这里，我与孩子们一起去探索未知的快乐。

最近这几天，小四班的小朋友对娃娃家特别的热爱。今天早上我来到娃娃家“作客”，他们都非常热情的招待我。有的忙着给我倒水；有的忙着让我快点坐下；有的忙着问我想吃点什么？当我在思考该吃什么时，突然看到桌子上的蛋糕，就说：“我想吃点蛋糕”。其中一位小朋友说：“今天是老师的生日，我们一起来帮她过生日吧！”其他小朋友都异口同声说：“好啊，好啊！”于是小朋友们让我坐下，给我戴好生日帽，点好蜡烛后，跟我说：“老师该你许生日愿望啦！”吹完蜡烛后，小朋友们一起切蛋糕，有一位小朋友说：“第一块蛋糕要先给过生日的人吃！”吃完蛋糕之后，另一位小朋友说：“我们一起来拍张照片吧！”我惊喜不已。原来他们不是我眼中小朋友，更像是一个“小大人。”

第二天我又去娃娃家，我又被他们安排过了一次生日，又吃到了甜甜的蛋糕。

接下来的几天，小朋友们每天都会想出各种理由邀请我去娃娃家作客，如今天要办森林舞会，又或者今天是奶奶的生日……每天都可以吃到甜甜的蛋糕。

孩子是了不起的游戏家

加入市幼大家庭一个多月了，感受颇深。这个大家庭是温暖的。领导、同事都给我们最有力的支持与帮助，让我们更快的融入大家庭中。这个大家庭是宽容的。刚入一个陌生的环境，我们或多或少有很多做的不到位的事，它都包容了我们。这个大家庭更是蓬勃向上的。每一个工作人员都在自己的岗位上努力着。这一个多月，欢乐与挑战并存，收获和感恩同在。

连续两天的阴雨天后，我们总算可以去户外活动了。户外活动时，孩子们热情高涨，突然孩子们发现了地上爬着的蚯蚓，小小的蚯蚓引起了孩子们极大的兴趣，孩子们的探究欲顿时被激发了，认真的观察着，七嘴八舌的探讨着，随着孩子们兴趣的持续高涨，我立刻和班内老师一起探讨生成了课程——《蚯蚓的秘密》，带领幼儿开启探索蚯蚓之旅，在探索过程中，每个小朋友都积极参与，畅所欲言，充分发挥幼儿的主体地位，满足幼儿的探索欲望。在这儿，小朋友无意间的一个小发现、小探索都会被看到，被珍视。

爱在这里无处不在

 不知不觉来到市幼已将近两个月的时间，短暂的日子感触颇深。和以往的工作不同，这里充满着欢声笑语，一声声“宝贝”，一句句“老师”，无不透露着关心与爱护。一张张稚嫩的脸庞，一颗颗纯净的心灵，似乎在诉说着这个世界最柔软的地方。

  “老师，我帮你干活”

   我是今年新小班的生活老师，每天中午饭后都要清理卫生。有一次在擦桌子的时候，一个小可爱跑过来对我说：“老师，我要帮你干活”，说完他就拿起抹布就帮我擦桌子，并且嘴里一直说“我好辛苦呀”，我被他的小模样可爱到，但更多的是感动，随后又有好几个孩子说老师我来帮你，他们忙碌而又稚嫩身影，我既开心又激动，我的孩子长大了。无独有偶，在孩子们午睡起来我准备收拾卧室的时候，又有一名小可爱说老师，我帮你拖地。说着便用他小小的双手拿起大大的拖把拖了起来......看似一件很平常的小事，可是却给我忙碌的工作带来了快乐，让我感受到这份工作的价值所在。

“老师，你陪着我睡.....”

   午睡是幼儿园里很重要的一个环节，刚入园的孩子产生分离焦虑，第一次离开妈妈的怀抱来到陌生来睡觉所以需要有极大的安全感来支撑。有一个孩子听到要睡觉立马哭了起来，于是我对她说没事的，老师陪你睡。我拉着她手陪在身边，一直等到她睡着，后来每天中午睡觉的时候她总会跟一个老师说老师陪着我睡，而班里的老师总是不厌其烦耐心地陪着。

在幼儿园里听到的最多一句话就是“老师，你来帮我......”，每次听到这句话，无论老师在做什么都会停下手里的活去帮助孩子们，这一点是我颇有感触的。市幼的每一位老师都是以孩子为主，无论哪一位老师，年轻的亦或是年长的总是温柔细语，认真回应孩子的每声呼唤。这样的事情看似很平常，却体现出老师们的爱心与耐心，不光是我，园里的每一位老师都是如此，无论何时何地，只要孩子需要老师就在你的身边。这便是市幼，我所热爱的地方。